Çocuklar için resim dersi @ 18-05-2008 00:05
güzel sanatlara hazırlık kursu @ 18-05-2008 00:05
bilgi için; http://www.idea.gen.tr Güzel Sanatlara Hazırlık kursunda ögrencilerin temel sanat egitimi ile başlayan çalışmaları sanat tarihi bilgilerini de içeren bir program dahilinde dersane ortamından uzak, yaratıcı atölye ortamında yürütülmektedir.Kalıplaşmış eğitim programları sınavdaki başarınızı olumsuz etkiler.Sadece çizmek, tonlamak ve kompozisyonu oluşturmak değil, bu unsurları doğru bir biçimde uygulamak da önemlidir.Yaratıcılığın gelişmesi, standart kompozisyonların dışında daha estetik uygulamaların yapılması sınav başarınızı etkileyen unsurlardır.Ressam eğitmenlerimizle atölye ortamında kapsamlı bir eğitim almak istiyorsanız; HAFTAİÇİ GRUBU Çarşamba-Cuma 10.00-14 arası Pazartesi-Çarşamba-Cuma 10.00.14.00 arası HAFTASONU GRUBU Cumartesi-Pazar 10.00-15.00 arası http://www.idea.gen.tr
IDEA COCUK RESIM GRUBU KANAL 1'DE @ 18-05-2008 00:05
İdea Çocuk Resim Sınıfında, Kanal 1'de yayınlanan Tatil Sabahı programı için resim ve hamur çalışmalarının çekimi yapıldı. 10.02.2007 Cumartesi ve 11.02.2007 Pazar günü, 8.00-10.30 arasında yayınlanmakta olan Tatil Sabahı adlı programda yapılan çalışmaları ve öğrenci röportajlarını yer aldı. Konuyla ilgili fotografları www.idea.gen.tr İDEA GALERİ menüsünden, COCUK RESİM SINIFI bölümünden görebilirsiniz.
Sanat Eğitiminin Birey ve Toplum için önemi @ 18-05-2008 00:05
Makale: H. Yücel Gel 1. Sanat Eğitiminin Birey ve Toplum için önemi Çağlar boyunca insan, güzel sanatların tümünü, kendini ve ait olduğu toplumu geliştirme, zenginleştirme ve güçlendirme yolunda vazgeçilmez bir unsur olarak görmüş, kendi kültür birikimini yarınlara aktarma konusunda bilinçli ya da bilinçsiz olarak bundan yararlanmıştır. Sanat eğitimi ile ilgili literatür tarandığında dış kaynaklı yayınlarda ilk dikkati çeken şey, ülkelerin eğitim politikalarında yaratıcılık eğitimine verilen önem ve bunun sonucu olarak sanat eğitimi konusundaki yayınların çeşitliliğidir. Bu yayınlara dayalı olarak ABD ve Avrupa ülkelerinde sanat eğitimi derslerinin müfredatları incelendiğinde; özellikle ilk ve orta öğretim kurumlarının programlarında "Art, Kunst" vb. derslerin haftalık ders saatlerinin fazla olduğu, ders kapsamlarının farklılığı, içeriklerinin bireyi yarınlara hazırlamada etkili olduğu, ayrıca öğrencilerin gelecekte iyi birer sanat tüketicisi olmalarının hedeflendiği dikkati çeker. Batı ülkelerindeki program geliştirme çalışmalarında ise; yaş grubu özelliklerinden yola çıkılarak eğitim süreçlerinin incelendiği, eski yöntemlerle birlikte değişen dünya koşulları içerisinde bireyin ihtiyaçları dikkate alınarak durumun bilimsel verilerin ışığında değerlendirildiği ve planlandığı, örneğin "Bilgisayarla Resim ve Tasarım" anlayışının kapsam içine alındığı gözlenmektedir. Batı, sanat eğitiminin birey üzerindeki etkisini çok iyi kavranmış konuya ilişkin devamlı bir arayış içerisindedir. Bireyin gelişiminde sanat eğitiminin önemini daha iyi ortaya koymak üzere konunun detaylandırılması bizde de kurum ve kişileri harekete geçirerek belki sanat eğitimini müfredat içerisinde hakettiği yere koydurabilir. Bu nedenle neden sanat eğitimi gereklidir sorusuna yanıtlar bulmaya çalışalım. l.l. Sanat Eğitiminin Gerekliliği Birey sanat eğitimi etkinlikleri yolu ile; - Bir taraftan bakıma eylemi içerisinde görmeyi öğrenirken, diğer taraftan dokunduğu biçimlendirdiği değişik malzemeleri tanıma fırsatı bulunur. Uygulanan motivasyonlar uyarıcı rolü üstlenir. - Her türlü yetenek ve gereksinimlerini ortaya çıkarma şansına sahip olur. Bu yolla kendi yetilerinin farkına varır, böylece ileride meslek seçiminde sağlıklı tercihlerde bulunur. - Duygularını, görüşlerini malzemeye aktırırken yeni deneyimlere girer. Bu yaşantı zenginliği nesneler arası ilişkileri kurmada ona kolaylıklar sağlar, böylece senteze ulaşmayı başarabilir ve yeni anlatım yolları arayışına girer. - Doğaya ve çevresinde gelişen ve değişen olaylara farklı bir gözle bakmayı davranışa dönüştürür. - Kişiliğini geliştirme fırsatını bulur. Duyan, düşünen, yaratan, kendisi ve çevresi ile diyaloga giren bir yapı oluşturur. - Soyut kavramları algılaması kolaylaşır. - Karşılaştığı problemleri daha rahat çözümler. - Zihinsel yetileriyle birlikte duygu yanını da geliştirir. - Sanatçı, sanat eseri ve kendisi arasında bağ kurmayı başarır. - İçinde bulunduğu çevreyi algılayarak bu çevreyi daha iyi ve daha güzele doğru geliştirme isteği duyar. - Grupla çalışma ve birlikte iş bitirme alışkanlığı edinir. Grubun başarısı için sorumluluk üstlenir. - "Ben" için çalışma isteğini "biz"e dönüştürür. - Araştırma, bulma, sınama ve yeniden kurma gibi yaratıcı süreçte yer alan yetilerini geliştirir. - Özgüven duygusunun gelişmesine olanak bulur. Görülüyor ki, sanat eğitimi, birey için içinde yaşadığı dünyayı kavramada, karşılaştığı problemleri çözmede, gördüğü, hissettiği şeylere karşı reaksiyon göstermede son derece önemli bir rol üstlenir ve sanat eğitimi bir bütünlük içerisinde düşünüldüğünde birey ve toplum için can damarı durumundadır. Çünkü genel eğitimin hem bilişsel, hem duyuşsal hem de psiko-motor alandaki hedeflerine hizmet verir. Böylece bireyin estetik, fiziksel, zeka, toplumsal gelişimlerine katkıda bulunur ve yaşamın bütünselliği içerisinde sanat yoluyla eğitimini sağlar. Bu yolla, eğitimde, iletişimde, estetik beğenide bütünlük sağlanmış olur. Sanat eğitimi, bireylerde var olan yaratıcı gücü geliştirme konusunda en etkin disiplindir. Eskiden olağanüstü bir güç olarak kabul edilen "yaratıcılık", sadece yetenekli insanlara özgü olarak değerlendirildi. Günümüz Türkiye'sinde de ne yazık ki hâlâ bu düşünceler hâkim olup resim-iş dersi diye anılan sanat eğitimi dersleri "seçmeli ders" statüsüne düşürülerek, eğitimin kalitesini olumsuz yönde etkilemiştir. Bu olumsuzluğun sonuçları ilerideki yıllarda daha belirgin olarak ortaya çıkacaktır.
GSF KURSLARI TANITIMI TRT RADYO 1'DE @ 18-05-2008 00:05
Resim eğitmenimiz Pınar Künar Demirtaş, Güzel Sanatlar Kursları ile ilgili olarak 17 Ekim Salı günü TRT Radyo 1'de 13.30-14.00 arasında bilgi verecektir.
Çocuk gelişiminde resim eğitimi @ 18-05-2008 00:05
ÇOCUK BİREYDE GELECEKÇİLİĞE (FÜTÜRİZME) ÖNCÜLÜK EDECEK ADIMLARIN RESİM EĞİTİMİ YOLUYLA KAZANDIRILMASI. Çocuk gelişiminde resim eğitimi ruhsal ve bedensel bağlamda daha etkin kullanım özellikleri kazandıran bir alanıdır. Resim eğitiminin önemi, sanat eğitimbilimi boyutlarında değerlendirildiğinde, çocuk bireylere kendini anlatacağı bir dil, bir anlatım yolu kazandırmasında temellenir. Çocuk bireyin psikolojik gereksinimlerinin karşılanması yoluyla resim eğitimi; eğitsel yönü güçlü, fütürist öncülük edecek, çağdaş ve yetkin bir kişilik geliştirme ve kültürlenme aracı oluşturmaktadır. Çocuk bireyde resim eğitimi öncelikle psikolojik gereksinmelerinin sonucudur. Çocuk bireyin kendisini tanıması, tanıtması ve dönüt alarak kendini değerlendirmesinde bu iletişim süreçleri önemli rol oynar. Çocuk bireylerde gelişim ile ilgili olarak yapılan tanımların buluştuğu nokta bedensel ve psikolojik nitelikli gelişim olduğu yolundadır. Her çocuk birey her şeyden önce insandır. Her çocuk bireyin benzer duyguları ve tepkileri vardır. Dinlenilme, anlaşılma, beğenilme, güvenilme, başarılı olma gibi bir çok duygu ve değerler paydasında buluşurlar. Bu duygu ve değerlerin oluşması, korunması resim eğitimi bağlamında ağırlıklı olarak “etkin spontanist uygulama’ya” odaklanmaktadır. Resim eğitimi, ruhsal ve bedensel gelişimi eğlenceli hâle getirme yollarından biridir. Ana babalar gibi çoğu sanat öğreticiler de -eğitimli oldukları hâlde- çocukları nasıl incitebileceklerinin, onların özsaygılarına ve özgüvenlerine nasıl zarar verebileceklerinin, yaratıcılıklarını nasıl yok edebileceklerinin farkında olmak durumundadırlar. Çocuk bireyin sorumluluk alma, kendini yönetme ve yönlendirme; kendini tanıma, gerçekleştirme, denetleme ve değerlendirme yetilerini kazandıracak bilgi ve beceriler resim eğitimi yoluyla kazandırılabilir. Doç. Ahmet ATANwww.idea.gen.tr
Hobi Resim Çalışmaları @ 18-05-2008 00:05
Resim Atölyemizde Hobi Resim Çalışmaları Devam Etmektedir. 1-Karakalem Desen Atölyesi 2-Yağlıboya Resim Atölyesi KARAKALEM DESEN: Çizgi, noktalama, geometrik desen çalışmaları, ısık ve gölge, tonlama, kompozisyonlar ve figür çalışmalarının ağırlıklı olduğu karakalem çalışmaları haftada bir gün 3 saat olarak yapılmaktadır. YAĞLIBOYA RESİM: Yağlıboya resim atölyesinde dersler haftada bir gün 3 saat olarak yapılmaktadır.Kısa bir karakalem desen çalışmasında sonra yağlıboya teknikleri ile çalışmalar devam etmektedir.
ÇOCUKLAR İÇİN RESİM KURSU @ 18-05-2008 00:05
5-6 ve 7-11 YAŞ ARASI ÇOCUKLAR İÇİN RESİM KURSUMUZ YENİ EĞİTİM DÖNEMİNDE DE DEVAM ETMEKTEDİR. DERS GÜN VE SAATLERİ: CUMARTESİ: 11.00-12.00 ARASI 7-11 yaşCUMARTESİ:12.30-13.30 ARASI 5-6 yaşwww.idea.gen.tr Piaget; "Resim yapmak çocuk için simgesel bir oyundur. Çocuğun bu oyunda ortaya kovduğu şey onun duygusal ve düşünsel yaşamıyla ilgili imgeleridir. Sanat eğitimi çocukların özgüvenini kazanmada katkıda bulunan ve yaratıcılığını geliştiren bir eğitimdir. Çocuk gelişiminde resim eğitimi, eğitimin en az diğer süreçleri kadar önemlidir. Resim tasarım uygulama sürecinde çocuk kısa zaman içerisinde “göz ile düşünme" yetisi kazanır. Çizme boyama inşa etme gibi etkinliklerin yer aldığı karmaşık süreçte çocuk çevresinde gördüğü birçok ayrı elemanı, anlamlı bir bütünlüğe dönüştürür. Bu seçme yorumlama yeniden biçimleme sürecinin sonunda ortaya çıkan ürün (resim, heykel, vs.) bir yapıt olmaktan çok çocuktan bir parçadır. Onun düşünüşü, onun duyuşu, onun görüşüdür. Çocuk için bu devinimsel ve birleştirici etkinlik, kendini anlatmaktan başka bir şey değildir. Çocuk izleyerek, işiterek, dokunarak dış dünyayı duyuları ile algılar. Bütün bu algı sürecini içine sindirerek duyumsar, yine bu malzemeyi zihninde birleştirip ayrıştırarak bir sonuca varır. Sonuçta duygu düşünce ve imgelemini bir anlatım , formuyla görselleştirir. Form (resim) algı ve imgelemin diyalektiğinden doğar.
Sanat @ 18-05-2008 00:05
http://www.kunar.net
